Cuando el idioma materno de nuestros hijos no es el inglés, pero sabes que es esencial para su futuro, surge el gran interrogante ¿cuál es la perfecta edad para aprender inglés?

Con diferentes teorías, mucho se ha hablado sobre el tema; pero de la misma manera, con el paso del tiempo, los modelos de enseñanza-aprendizaje han cambiado, siendo influenciados por los avances tecnológicos en la educación, no solo como herramientas sino como facilitadores de acceso a información que antes solo se conseguía, de manera restringida y en libros físicos.

→ Dentro del abanico de teorías, artículos y estudios sobre la edad para aprender inglés más apropiada, encontramos las que argumentan que entre más pronto mejor:

«Especialistas aseguran que la enseñanza del segundo idioma debe de comenzar a una edad muy temprana, así el niño lo interioriza de forma natural

En sus primeros años de vida, el cerebro de tu hijo es como una esponja. Por eso los expertos en el lenguaje recomiendan que los niños empiecen cuanto antes a aprender otros idiomas»

Artículo: Infancia, edad ideal para aprender un idioma, del del portal Salud180  

→ Otras desvirtúan por completo esta primera teoría y se inclinan hacia una edad más avanzada, cuando el niño ya ha generado bases sólidas de su idioma materno y este se ha consolidado de tal manera que un nuevo idioma no les genere confusión ni traumatismo:  

 

«Lo principal es que la lengua materna esté consolidada, para exigirle al cerebro otro tipo de aprendizaje, fonoaudiología y demás, sino, lo único que va a ocurrir es que los niños van a terminar por confundirse”, dijo Rodríguez.

 

Según la especialista, todo tiene un orden, pero es el afán de llevar a los niños a ser aún más competitivos lo que induce a los padres a que sus hijos aprendan otro idioma. “Los papás deben averiguar los procesos cerebrales de sus hijos; como todo, hay unas etapas de maduración que hacen que esto dificulte o no el aprendizaje de ciertas cosas”, dijo. Y agregó: “El mismo hecho de coger un lápiz, no confundir las letras o sentarse de cierto modo es un proceso sujeto al nivel madurativo del cerebro».

Artículo: La edad ideal para aprender otro idioma, del portal Universia (Colombia).

 

Uno de los grande cambios percibidos entre lo que fue «nuestra» educación a lo que es la educación de los niños hoy en día, es la personalización. Antes, el modelo y/o metodología era el mismo para todo el mundo. Hoy, la filosofía se enfoca en hacer la educación personalizada, se descubre qué es lo que le llama la atención a los niños y para qué tienen más habilidades y entonces, el énfasis de su educación recalca en ello, dando respuesta a un desarrollo integral, basado en sus diferentes estilos, ritmos de aprendizaje y a la diversidad cultural que los rodea.

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